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청소년 우울증... 2007.07.03해당카페글 미리보기
비교적 모범적이었던 학생이 상실, 좌절들을 경험한 뒤 비행을 보이는 경우가 종종 있는데, 이러한 행동은 내면의 우울 증상이 문제 행동으로 외현화된 것이라고 볼 수 있다. 이와 같이 청소년들이 내적인 갈등이나 좌절, 우울감 등 정서적인 문제로 인해...
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청소년 우울증 2013.09.25해당카페글 미리보기
비교적 모범적이었던 학생이 상실, 좌절들을 경험한 뒤 비행을 보이는 경우가 종종 있는데, 이러한 행동은 내면의 우울 증상이 문제 행동으로 외현화된 것이라고 볼 수 있다. 이와 같이 청소년들이 내적인 갈등이나 좌절, 우울감 등 정서적인 문제로 인해...
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2006년 아동복지 세미나자료집-“엄마는 힘이 없잖아” 2007.07.27해당카페글 미리보기
후 아동의 변화는 다음과 같다. 사전검사 사후검사 K-CBCL 위축(68점), 불안 및 우울(68점), 사고의 문제(63점), 내재화 척도(69점), 외현화(59)점, 총문제행동(61점)으로 나타났다. 사전검사 실시 후 6개월이 지나지 않았으므로 아직 실시하지 못함 정서...
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CBCL6-18 상위척도와 하위척도 2021.09.16해당카페글 미리보기
들은 부분 다시 공부하다 질문드립니다 알짜1권 부록 529쪽을 공부하고 제가 정리한 내용입니다 상위척도가 내재화, 외현화, 총 문제행동 점수이고 임상범위가 64이상 하위척도가 문제행동증후군, dsm, 문제행동 특수척도 이고 임상범위가 70이상 이라고...
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[2-B] 정민주 - 블랙으로 본 교사의 역할 2021.12.19해당카페글 미리보기
중 학교장면에서의 특성에 대해서 설명하고, 이를 예방 또는 치유하기 위한 방안을 논하시오. (교재 7장, 206-207) 외현화 행동문제 : 자리이탈, 소리지르기, 또래 방해하기, 때리거나 싸움하기, 교사를 무시하기, 불평하기, 지나친 논쟁, 훔치기, 거짓말...
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[2-B] 박은채 - 블랙으로 본 교사의 역할 2021.12.19해당카페글 미리보기
행동장애의 특성 중 학교장면에서의 특성에 대해서 설명하고, 이를 예방 또는 치유하기 위한 방안을 논하시오. ⚫ 외현화 행동문제를 가진 아동들의 경우, 자리이탈, 소리지르기, 또래 방해하기, 때리거나 싸움하기, 교사를 무시하기, 불평하기, 지나친...
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[2-A] 박혜민 – 블랙으로 본 교사의 역할 2021.12.19해당카페글 미리보기
중 학교장면에서의 특성에 대해서 설명하고, 이를 예방 또는 치유하기 위한 방안을 논하시오. (교재 7장, 206-207) 외현화 행동문제 : 자리이탈, 소리지르기, 또래 방해하기, 때리거나 싸움하기, 교사를 무시하기, 불평하기, 지나친 논쟁, 훔치기, 거짓말...
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[2-B] 김민서 - 블랙으로 본 교사의 역할 2021.12.19해당카페글 미리보기
207) 자리이탈, 소리 지르기, 또래방해하기, 때리거나 싸움하기, 교사를 무시하기, 교사의 훈계를 무시함 등의 행동을 보이는 외현화 행동문제와 또래와 잘 어울리지 못하고, 미숙하고 위축된 행동 등을 보이는 내재화 행동문제 2가지로 나누어 질 수 있다...
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[2-A] 최영채 - 블랙으로 본 교사의 역할 2021.12.20해당카페글 미리보기
행동 장애의 특정 중 학교 장면에서의 특성에 대해서 설명하고, 이를 예방 또는 치유하기 위한 방안을 논하시오. - 외현화 행동문제 : 자리이탈, 소리 지르기, 또래 방해하기, 때리거나 싸움하기, 교사 무시하기, 불평하기, 지나친 논쟁, 훔치기, 거짓말...
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[2-A] 정가은 - 블랙으로 본 교사의 역할 / 기말고사 공부 내용 정리 2021.12.20해당카페글 미리보기
등의 행동을 보인다. 내연화 행동문제를 가진 학생들의 경우, 또래와 잘 어울리지 못하고, 미숙하고 위축된 행동을 자주 보이는데, 외현화 행동문제를 가진 경우에 비해 교사들을 덜 방해하고 쉽게 확인되지 않는다. 이러한 정서•행동장애 학생들을 학교...