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Re:[중 1]일차방정식의 활용 (풀이 과정을 알려주세요.) 2003.06.22해당카페글 미리보기
① 10%의 소금물 300g이 있다. 물 몇 g을 증발시켜야 15%의 소금물이 되겠는가? 증발시키는 물을 xg이라하고 식을세우면: 0.1(300) / 300-x = 0.15(300-x) / 300-x 30 = 45-0.15x -15 = -0.15x 100 = x 증발시켜야 돼는 물의 양은 100g. ② 8%의 소금물...
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일차방정식의 활용 문제풀이 부탁 2018.08.08해당카페글 미리보기
딸이랑 답지보고 문제 풀다가 모른는 부분이 생겨서 여기밖에 의지할데가 없어서 올립니다. 답지에서 왜 120 이 있는지 이해가 안돼서요. 문제와 답지 올리니 혹시 아시는분 설명 부탁드려요^^ 알려주시면 막힌가슴을 뻥뚤리게 해주시는 그 느낌으로 정말...
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Re:일차방정식의 활용입니다 2006.07.19해당카페글 미리보기
이전 문제와 기본적으로 동일한 개념입니다. 14% 소금물 200g속에는 28g의 소금이 있다는 것이고 8% 소금물 300g속에는 24g의 소금이 있는것이죠. 두항아리의 소금물을 합치면 농도가 같아지게되니까 52g의 소금이 들어있는 소금물 500g의 농도와 같아지게...
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일차방정식의 활용, 도와주세요! 2008.05.27해당카페글 미리보기
집에서 약속 장소까지 시속 4km로 걸으면 약속 시간보다 10분 후에 도착하고, 시속 12km로 자전거를 타고 가면 약속 시간보다 5분 전에 도착한다고 한다. 집에서 약속 장소까지의 거리는? 보기로는 1.1km 1.2km 1.3km 1.4km 1.5km 입니다. 아이가 늦게까지...
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수학 문제풀이 해주세요.(일차방정식의 활용) 2015.11.01해당카페글 미리보기
강당에 있는 긴 의자에 학생들이 앉는 데 한 의자에 6명씩 앉으면 4명이 서 있게 되고 한 의자에 8명씩 앉으면 의자가 1개가 완전히 남고 마지막 의자는 2명이 앉는다고 한다. 이때, 긴 의자의 개수와 학생수를 각각 구하여라
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일차방정식의 활용 문제! 2003.05.19해당카페글 미리보기
(1) 1.8L의 물을 A,B 두 병에 옮겨 담으려 한다. A병에 B병의 2배보다300mL의 물을 덜 담으려면 A에는 몇 mL를 담아야 하는가????? (2) 오염물질의 농도가 3%인 오염된 물 5Kg이 있다. 여기에 깨끗한 물을 섞어 오염물질의 농도를 1% 낮추려고 한다. 깨끗...
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중등수학 1-1 2024.07.01해당카페글 미리보기
최대공약수와 최소공배수의 활용 삭제 2. 정수와 유리수 1) 정수와 유리수 2) 정수와 유리수의 계산 3. 문자와 식 1) 문자의 사용과 식의 계산 2) 일차방정식의 풀이 3) 일차방정식의 활용 4. 좌표평면과 그래프 1) 좌표와 그래프 2) 정비례와 반비례