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교내 장학과 교감의 역할 2010.07.25해당카페글 미리보기
피부에 와 닿는 교육이 되도록 주어진 여건에서 최선을 다하여야겠다. 교감은 조정자, 자율 장학 담당자, 상담자, 변화와 개혁의 촉진자 등의 역할을 바로 알고, 학교경영의 민주적 교내 장학 지도를 통해 교감으로써의 자질과 인격을 갖추고 지도력을...
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2급 청소년상담자 교육과정의 교육목표 2010.07.01해당카페글 미리보기
및 상담적 접근방법 2. 집단상담 강의구성 1주 : 집단상담의 발달배경 및 개념 2주 : 집단역동과 집단상담 3주 : 집단상담자의 역할과 자질 4주 : 집단상담의 이론(i) - freud, adler의 이론 5주 : 집단상담의 이론(ii) - rogers, 형태주의, 행동주의 6주...
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2급 청소년상담자 교육과정의 교육목표 2012.10.09해당카페글 미리보기
및 상담적 접근방법 2. 집단상담 강의구성 1주 : 집단상담의 발달배경 및 개념 2주 : 집단역동과 집단상담 3주 : 집단상담자의 역할과 자질 4주 : 집단상담의 이론(i) - freud, adler의 이론 5주 : 집단상담의 이론(ii) - rogers, 형태주의, 행동주의 6주...
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305-개인상담의 이론과 실제 2023.07.09해당카페글 미리보기
인간적 자질 (1) 내담자를 하나의 인간으로서 존중하고, 심한 고통을 받고 있는 사람으로서 존중하는 마음이 있어야 한다. (2) 사람들이 그의 인생경험, 행동방식, 가치관이나 태도에 있어서 다르다는 것을 너그럽게 대할 줄 알아야 하며, 내담자와의 차이...
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바람직한 상담가의 자질 2009.03.22해당카페글 미리보기
상담자의 역할을 수행할 때 상담자의 주관적 견해나 반응으로 인하여 내담자에게 의도하지 않는 심리적/실재적 피해를 줄수 있으며 상담자가 지켜야 할 윤리적 자세를 위배하게 된다. 따라서 상담자는 수퍼비젼이나 상담을 통해 자신의 문제나 갈등에 대한...
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교내 장학과 교감의 역할 2007.10.04해당카페글 미리보기
피부에 와 닿는 교육이 되도록 주어진 여건에서 최선을 다하여야겠다. 교감은 조정자, 자율 장학 담당자, 상담자, 변화와 개혁의 촉진자 등의 역할을 바로 알고, 학교경영의 민주적 교내 장학 지도를 통해 교감으로써의 자질과 인격을 갖추고 지도력을...
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교내 장학과 교감(교장)의 역할 2011.07.13해당카페글 미리보기
피부에 와 닿는 교육이 되도록 주어진 여건에서 최선을 다하여야겠다. 교감은 조정자, 자율 장학 담당자, 상담자, 변화와 개혁의 촉진자 등의 역할을 바로 알고, 학교경영의 민주적 교내 장학 지도를 통해 교감으로써의 자질과 인격을 갖추고 지도력을...
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독서치료자의 전문적 자질 2011.04.26해당카페글 미리보기
하나의 역할을 하기 때문에 독서치료자가 모두에게 존중감을 보여주는 것 자체가 치료적 행위다. ○_독서치료자는 참여자들이 말을 잘 하든, 잘 하지 못하든 항상 모든 사람들의 말을 경청해야 한다. ○_너무 지시적인 독서치료자는 예견된 방식으로 반응...
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특수체육교사의 자질 2009.04.24해당카페글 미리보기
있는 상담자의 역할도 겸하여야 한다. 이와 같은 경우에 특수체육교사는 학교 내에서 통합교육을 위한 특수교육 팀의 일원으로 봉사하는 것을 의미하고 있다. 장애학생의 신체능력을 가늠할 수 있어야하고 특히 개별화교육(IEP)에 대한 탁월한 능력이 함양...
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필독!! 상담가의 18가지 인격적 자질.. 다같이 이렇게 되도록 노력합시다 2012.06.11해당카페글 미리보기
돕는 역할에만 몰입할 수 있도록 개인의 욕구와 감정을 통제할 수 있어야 한다. 6. Calmness: to be able to become proficience at facing outburst calmly. not reactive (be comfortable in the presence of discomfort). 내담자의 감정폭발(격양)에도...