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쉽고 즐겁게 깨우치는 수학 공부법 2009.03.28해당카페글 미리보기
순서나 종류별로 나열하면서 논다. ∥ 측정 ∥ 많다-적다(양), 길다-짧다(길이), 무겁다-가볍다(무게)의 비교 개념 ① 고무 찰흙 빚기 같은 양의 빨간색, 파란색 고무 찰흙을 준비한다. 빨간색 고무 찰흙을 넓게 펴서 어느 쪽 양이 더 많은지 묻고 원상태...
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[수학] 5. 더하기 빼기(덧셈)(2/5) 2012.09.07해당카페글 미리보기
부분이 수학의 기초적 수리능력과 그에 따른 기능이 될 것이다. 하지만 특수교육대상아동들의 특성상 기계적으로 암기하고 반복하는 형식으로 진행되면 올바른 개념이 형성되지 못하여 자신만의 고착된 개념을 갖게 된다. 따라서 개별 아동에게 맞는...
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수학의 철학 2010.08.27해당카페글 미리보기
상징(기호)로 표시한다. 훗설은 "기하학에 경험이 개입될 때, 경험이 경험으로서 개입되는 것은 아니다. .... 도형을 그리는 물리적 동작이나 그려진 그림을 경험으로서 경험하는 것은 기하학적인 본질을 대상으로 하는 직관과 사유의 근거가 되지는...
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중1 수학~집합 2007.08.15해당카페글 미리보기
반에서 수학을 잘하는 학생들의 모임 원소 집합을 구성하는 대상 하나 하나를 그 집합의 원소라 한다. 원소의 표현 원소는 알파벳 소문자 a, b, c, x, y, z,… 로 나타낸다. 원소 기호 ▶a가 집합 A의 원소일 때, a는 집합 A에 속한다고 하고 기호로 또는...
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소리글자와 발음기호 - 한글은? 자질문자다. 2015.08.14해당카페글 미리보기
컴퓨터나 수학 등 다른 학문의 분야에서 상호 효과적인 의사교환을 위해 고안된 것을 인공어라고 한다. 유형론적 분류[편집] 어순에 따른 분류[편집] SVO(주어-서술어-목적어) 언어 SOV(주어-목적어-서술어) 언어 VOS(서술어-목적어-주어) 언어 형태론적...
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수학아 놀자 2006.01.13해당카페글 미리보기
두 종류를 골라서, 줄을 세운다. 자동차와 공룡이 제일 많다면, 먼저 자동차부터 한 줄로 길게 늘어 놓는다. "자동차가 모두 얼마나 되는지 줄을 세워볼까?" 2. 공룡을 자동차 밑에 하나 하나 늘어 놓는다. 자동차 줄을 세운 다음에 자동차 밑에 공룡을...
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[중등 수학] 문제해결학습 모형 2013.12.02해당카페글 미리보기
교사는 기호나 용어의 정의를 분명히 지도하여, 개념형성과 과제해결에 차질이 없도록 유도적인 발문을 하여 학생들이 논리적인 사고를 할 수 있도록 조언한다. 4. 이 단계는 탐색의 단계와 밀접히 관련되어 상호 의존적인 관계를 유지하고 있다. 다시 말...
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[중등 수학] 문제해결학습 모형 2013.10.10해당카페글 미리보기
교사는 기호나 용어의 정의를 분명히 지도하여, 개념형성과 과제해결에 차질이 없도록 유도적인 발문을 하여 학생들이 논리적인 사고를 할 수 있도록 조언한다. 4. 이 단계는 탐색의 단계와 밀접히 관련되어 상호 의존적인 관계를 유지하고 있다. 다시 말...
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음양오행으로 보는 문화 이야기 | 원은 영원한 생명의 고향 - 0무극 - 2023.05.29해당카페글 미리보기
구름 기호는 ‘하늘’이란 의미를 얻게 되었습니다. 즉 반타원은 구름, 타원이나 원은 하늘을 의미하고 두 형태는 모두 하늘 여신을 상징합니다. 구석기 시대에 형성된 하늘 여신에 대한 신화는 신석기 시대에 이르러 큰 발전을 이루었다가 청동기 시대...
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고대의 수학에 대해서 2006.04.17해당카페글 미리보기
같은 종류의 문제를 몇 개고 계속 풀고 있는 것이다. 이 작업에서 귀납적으로 쉽게 일반법칙을 발견할 수 있겠으나 그것을 하지 않고 있다. 아메스의 파피루스에는 神官문자로 분수의 계산을 표기하고 있고, 또한 1개의 미지수를 가지는 1차방정식 및 2차...