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[코퍼스언어학] 7차 개정 교육과정 어휘목록제작 프로그램 2010.08.16해당카페글 미리보기
Nation(1993)의 연구에 근거하여 Bauer와 Nation이 제시한 파생 접사 가운데 빈도수가 가장 높은 접사 11개만을 허용한다고 밝히고 있다. 즉, 교육과정에서는 접미사 6개(-ly, -ness, -tion, -al, -ment, -ity), 접두사 1개(un-) 그리고 행위자 파생 접사...
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문법-5제(54431. 10회) 2018.10.01해당카페글 미리보기
문법-5제(54431. 10회).hwp 【1~2】다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 어근의 앞이나 뒤에 파생 접사가 결합하여 만들어진 단어를 파생어라고 한다. 어근 앞에 결합하는 파생 접사가 접두사이고, 어근 뒤에 결합하는 파생 접사가 접미사이다. 먼저 접두사가...
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문법-5제(14413. 7회) 2018.09.18해당카페글 미리보기
문법-5제(14413. 7회).hwp 【1~2】다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 합성어는 파생 접사 없이 어근과 어근이 직접 합쳐져서 만들어진 단어이다. 합성어 가운데에는 국어의 일반적인 문장 구성에서 찾아 볼 수 있는 구조를 가진 것들도 있고 그렇지 않은 것...
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문법-5제(52513. 201903. 고2) 2019.03.07해당카페글 미리보기
보기> [탐구 과제] 다음을 참고하여 [탐구 자료] ㉠~㉣을 [A], [B]로 구분하고, 그렇게 구분한 근거를 적어 보자. 어근에 파생 접사가 결합하여 새로운 단어가 형성될 때 [A]품사가 바뀌는 경우도 있고, [B]품사가 바뀌지 않는 경우도 있다. 예를 들어...
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소월 시/따라 써보기 2009.02.01해당카페글 미리보기
가슴은 기쁨으로 채워져 사뭇 넘쳐라. 걸음은 다시금 또 더 앞으로…… 08.02.4/ 밤 11시 35분 ▷ 들돌이 : 들(野)과 돌(回)과 명사파생접사 -이의 결합형으로 산과 들을 돌며 노는 일을 뜻하는 말. ▷ 분전 : 분전(焚田). 화전(火田). ▷ 소리개 : [명...
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Re:진언 . 다라니에 대해서 질문드립니다. 2011.09.15해당카페글 미리보기
때 실질적 의미를 나타내는 중심부분으로서, 더이상 분해될 수 없는 최소 의미 단위이다. 어근은 어떤 단어에서 파생접사와 굴절접사를 모두 제거한 뒤에 남은 형태이다. 2) 보호주가 만들어진 시기와 보호주의 종류 빠릿따는 후대에 새로 만들어진 것이...
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Re:임지룡 '학교 문법과 문법 교육'으로 공부하시는 분들께 질문 2006.07.23해당카페글 미리보기
문법에서 위의 춤과 자오롬 등이 특이한 명사파생법으로 나와 있습니다. 이는 결과적으로 명사가 되었으므로 '-옴/-움'이 파생접사가 된 것입니다. 하지만 이들 어미는 원래 명사형어미이고 명사형어미와 명사파생접미사는 구분되는 것이 중세에 일반적...
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[졸업논문]2008학년도 졸업논문참고자료 2009.02.04해당카페글 미리보기
영어의 중의성에 관한 연구-현행 고등학교 영어교과서를 중심으로』. 대전: 충남대학교, 1994. <유형 B. 영어의 조어법 ('파생접사', '복합어') > B-1. 국회 도서관 김동균, 『영어복합어 형태구조에 관한 연구』. 부산: 부경대학교, 2003. 최정자, 『영어...
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6강 튜터교수님자료 2013.04.16해당카페글 미리보기
④ pre 4. 다음 단어 중에서 굴절 접사가 첨가된 단어는? ① singer ② hanger ③ longer ④ worker 5. 다음 단어 중에서 파생접사가 첨가된 단어는? ① happiness ② Disa's ③ waited ④ tallest 6. 다음 단어 중 접사가 첨가되어 명사에서 형용사로...
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09년 9급 공개경쟁채용 국가직 국어 해설 (이선재 선생님) 2009.04.17해당카페글 미리보기
있어야 성립되는 문제이다. 밑줄이 없기 때문에, 결국 전체 문장에 대한 표기를 살펴야 한다. '잊다'의 피동형은 파생 적 피동(접사 사용)인 '잊히다'와 통사적 피동인 '잊어지다 : 잊 + 어 지다'이다. '잊혀지다'는 '잊히 + 어 지다'의 이중 피동 형태...