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[한북정맥9]솔고개-노고산-옥녀봉-현달산-고봉산-황룡산-장명산-합수점 2018.12.20해당카페글 미리보기
마루금임을 알게 된다. '고양시는 개인의 재산권 보장하라' '등등 현수막이 이곳 저곳에 붙고 숲향기전시장으로 내려서 호곡중학교와 예담교회를 가르는 도로를 따라 큰마을 아파트 쪽으로 직진한다. eㅡ마트 앞 사거리 도담유치원과 큰마을 아파트 안으로...
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제20회 의정부전국문학공모전 운문부문 심사평 및 수상자 명단 2018.11.30해당카페글 미리보기
3) 장려 : 오월의 산골짜기(이채민-안양예술고3) <중등부> 장원 : 사후편지(우수연) 차상 : 시집, 그 두 글자에 관하여(이도윤-호곡중2) 차하: 가을에 탄 버스(최수민-충주중앙중1) 장려 : 추석(강지윤-성화중3) 장려 : 라면(송효주-충주예성여중3) 장려...
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"나는 가수다."수학적으로 공정한가? 2011.06.08해당카페글 미리보기
나가수의 기획 의도처럼 훌륭한 가수들의 노래로 행복한 일요일 저녁을 누리고자 하는 것이라면 말이다. 자세한 내용은 수학동아 6월호에서 확인하실 수 있다. 글=배수경(고양 호곡중 수학교사), 오혜정(안양 부흥고 수학교사), 윤장로(안양 신성고 수학...
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한북정맥(완주) 11차산행 탄약대대입구~현달산~장명산 2015.12.19해당카페글 미리보기
있읍니다. 7개의 돌탑을 만들어 놓았읍니다. 셀카로 돌탑을 배경으로 한장 찍읍니다. 12:55 호곡중학교를 좌측으로 두고 진행을합니다. 12:59 호곡중학교앞의 2차선 포장도로를 만납니다. 진행방향그대로 도로를 건너 성당쪽으로 직진을하면서 I-PARK 큰...
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한북정맥 09차(윗배다리재~장명산) : 1대간 9정맥을 완주를 위해 걸은 마지막 한북길 2017.09.18해당카페글 미리보기
조망되고, 잠시 더 등로를 따라 진행하면, 산행기에서 보았던 '풀향기'라는 찻집이 나온다. 찻집 우측 골목으로 들어서서 호곡중학교 울타리를 따라 이마트 에브리데이 앞 도로로 내려선다. 이제 이곳부터 일산 가구단지를 거쳐 파주 운정 주택단지를 지날...
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김천규 한북정맥체험기 [하늘과 땅 사이에 산이 보이네] (책과나무. 2015.11.03) 2016.05.02해당카페글 미리보기
숲길을 따라가니 13시 36분 쉼터 삼거리가 나오는데, 이곳에서 우측으로 가면 134.5m인 황룡산이 나오고 한북정맥은 좌측 호곡중학교와 일산동고등학교 옆으로 진행해 시내를 통과해야 한다. 이곳 삼거리에는 ‘황룡산 이야기’와 ‘탄현동과 숯고개...
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한기범농구교실 10주년기념 제3회 고양시·파주시 청소년 농구동아리 중학교대항전 2013.12.27해당카페글 미리보기
참가학교 1.덕양중(조재환주장) 2.백석중(서훈주장) 3.무원중(정민기주장) 4.화전중(최건주장) 5.지도중(김정준주장) 6.능곡중학교(최희석주장) 7.일산동중 2학년(이재훈주장) 8.호곡중(이상렬주장) 9.일산동중(오창민주장) 10.현산중학교(엄우현주장) 11...
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한북정맥 11구간(도봉지맥)종주(39번국도-현달산-고봉산-금정굴-성재암-핑고개-장명산) 2010.03.16해당카페글 미리보기
갈라져나온 정맥의 끝지점임을 알려줬으면....소망합니다. 1. 산행코스 39번국도-현달산-성동고개-고봉산-증산고개-금정굴-호곡중학교-교하운정지구 공사현장 -월드메르디앙 2차-56번국도-성재암-핑고개-장명산(14km,7시간) 2. 산행경로 07:20분 - 부개역...
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◈ 2010년도 고양시 특수학교(급) 현황 ◈ 2010.05.16해당카페글 미리보기
81 현산중 1(1) 2 일산서구 탄현동 25-1 031-925-8521 가정순회 82 화수중 2 1 덕양구 화정동 855 031-965-4383 증설 83 호곡중 1 1 일산서구 탄현동 117-69 031-919-1873 순 학교명 학급수 (재택) 교원수 학교주소 학교전화 비고 84 가좌고 1 2 일산서구...
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경기북부 경기도교육연수원 30시간 위탁직무연수 결과 2016.08.08해당카페글 미리보기
지능 회복하다. 연수 개요 운영 기간 2016. 07. 27 ~ 2016. 07. 29 . 운영자 운영 단체 명 경기뇌교육연구회 운영 장소 호곡중학교 운영 성과 • ‘인공지능, 뇌과학과 청소년’의 뇌를 통해 4차 혁명의 의미와 교육 현장에서 어떤 관점으로 접근하고 적용...