카페검색 본문
카페글 본문
-
[철수와영희 신간] 미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기 2024.05.21해당카페글 미리보기
데 도움을 주는지, 친환경 학교 급식이 왜 필요한지 등 29가지 질문과 답변을 통해 학교 급식에 대한 궁금한 점들을 자연스럽게...할 사항과 학교 급식을 위해 보이지 않는 곳에서 최선을 다해 일하는 영양 선생님과 조리사 선생님 들에 관한 이야기를...
-
[취업정보] 학교법인 충주미덕학원 - 충주중산고등학교 교육공무직원(조리실무사) 채용 공고 2024.05.08해당카페글 미리보기
급식 조리사 관련직종 - 직무내용 ▪학교급식관련업무 -집단급식소에서의식단에따른조리업무 (식재료의전(前)처리에서부터조리,배식등의전과정) -조리실의청소,소독등위생실무 -급식시설·설비및기구의세척,소독,안전실무 -구매식품의검수지원 -기타영양사...
-
가난은 나의 그림자였다.(나의 이야기 2) 2024.05.05해당카페글 미리보기
간단한 질문을 하고 답을 하였지요. 그런데 제가 8 살이 될 때까지 제 이름은 장영(場永)이었습니다. 어머니가 마당 두엄 자리...그런데 8 살 때까지 장영 이로 만 불리던 제가 갑자기 태영 이라 하라니 얼마나 어려웠겠습니까? 면접 하러 들어가면서 이름...
-
교육연구모임 - 대안교육기관 학교의 현실과 앞날(20240425 고침 끝) 2024.04.24해당카페글 미리보기
우리가 급식교사 인건비 지원이 필요하고 그에 따른 예산이 얼마가 필요하다는 걸 알려줘야 한다. 교육환경 개선비, 프로그램 지원 확대 예산, 돌봄방과후 지원 예산, 여러 항목들에서 구체로 예산을 잡아 제안해야 그에 대한 검토가 이루어질 수 있다...
-
[마감]대방융합형 동작키움센터(동작10호점) 조리사(시간제) 채용 재공고 2024.04.09해당카페글 미리보기
단체급식 유경험자 3. 자격증 미소지자 3. 제출서류 ❍ 제출방법 : 1) 이메일 접수 : XX@XX 2) 등기 접수 : (우편번호) 07055 서울특별시 동작구 여의대방로 140, 경원빌딩 303호 (사)놀이하는사람들 키움센터 채용담당자앞 3) 방문 접수...
-
[취업정보] 충주대원고등학교 - 교육공무직원(조리실무사) 신규 채용 공고 2024.03.27해당카페글 미리보기
급식 조리사 관련직종 - 직무내용 [조리실무사] ▪학교급식관련업무 -집단급식소에서의식단에따른조리업무 (식재료의전(前)처리에서부터조리,배식등의전과정) -구매식품의검수지원 -급식설비및기구의위생·안전실무 ▪기타학교장이지정한업무 ▪급식운영형태...
-
2024학년 경기 합격자 N쌤 #최탈극복 #2차준비 #답안복기 2024.03.04해당카페글 미리보기
바탕으로 질문하는 시간입니다. 예의를 갖추고 이루어지는 써클 활동을 통해 학생들은 배려를 몸소 체화할 수 있을 것입니다. 구상형 2번. ‘생태전환교육’을 학교자율과제로 할 때 자신의 교과와 연계하여 구체적 실천방안을 말하시오. 경기교육에서는...
-
인천 국비지원교육 (일반고 특화) 양식 한식자격증 취득 및 셰프 실무자 양성 - 로이문화예술실용전문학교 [인천 부평구] 2024.02.05해당카페글 미리보기
단체급식 조리사, 외식업체 조리사, 외식브랜드 창업, 푸드스타일리스트, 메뉴개발자 ■ 관련산업 취업 가능직종 - 외식업중앙회, 식자재 납품, 아동요리지도자, 음식 유투브 크리에이터, 광고 및 메뉴촬영, 방과후지도, 요리연구소, 식품회사 메뉴개발...
-
2024경기도 중등 임용고시 심층면접 문제 복기자료(교과 교사) 2024.01.24해당카페글 미리보기
심층면접 문제 복기 (교과 교사)> [구상형 1]. 공동체적 인성 : 존중, 배려, 협력, 책임 중 하나를 선택하여 자신이 학급의 담임 교사로서 인성 브랜드를 만들고, 그 선정의 이유를 설명하시오. 또한 이러한 인성 역량을 함양하기 위한 학급 자치활동에서...
-
경기 심층면접 문항 (댓글 남겨주시면 수정할게요!) 2024.01.24해당카페글 미리보기
자료> : 질문과 탐구가 있는 수업, 깊이 있는 사고, ( ), ( ) 구상3. ERRC 표 분석 -> 이게 자료1 <자료1> 상황 파악하여 <자료2> 문제 해결을 담임교사로서, 교과교사로서 각각 2가지씩 제시하시오. <자료1> 문제 관련 표 : 문해력 저하, 학습자 특성...