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8주차 소감문 - 사회학과 20192216 신기재 2020.05.07해당카페글 미리보기
국제청소년성취포상제(만14세~24세)란 1956년 영국 에딘버러 공작에 의해 설립되었으며 청소년이 다양한 활동영역에서 자기주도적으로 활동하여 스스로의 잠재력을 최대한 개발하고 삶의 기술을 갖도록 하는 전 세계 130여개국에서 운영되는 국제적으로...
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8주차 소감문 - 철학과 20141319 신동윤 2020.05.07해당카페글 미리보기
8 주차 수업은 국제청소년성취포상제와 청소년자기도전포상제에 대한 강의였다. 먼저 국제청소년성취포상제는 만14세부터 24세까지의 청소년 대상으로 학교수업 외 다양한 교육의 중요성을 계기로 만들어진 제도로써 만든 이의 이름을 따서 ‘에딘버러...
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8주차 글쓰기 20151309 김진우 2020.05.07해당카페글 미리보기
8주차는 청소년 국제성취포상제와 청소년 자기도전 포상제도에 대한 내용입니다. 두 제도의 차이는 연령과 목표에서 나타납니다. 자기도전 포상제도는 만 9세에서 만 13세 청소년을 대상으로 진로탐색 및 발견을 목적으로 운영됩니다. 국제성취포상제도는...
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8주차 강의 소감문(20187030 임서이) 2020.05.06해당카페글 미리보기
8주차에서는 국제청소년성취포상제에 대해 배웠다. 참가자의 연령조건은 만 14세-만 24세 까지 가능하다. 포상활동 단계는 동장,은장,금장 3가지 단계가 있다. 포상활동 영역은 동장,은장 단계에서 4가지 활동을 하고 금장 단계에는 5가지 활동 영역을...
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8주차 강의 소감문 - 사회복지학과 20192342 이정민 2020.05.06해당카페글 미리보기
이번에 청소년 활동 강의를 수강하면서 처음 알게 되는 제도들이 많이 있다. 국제 청소년 성취 포상제 역시 이번에 처음 알게 되었다. 청소년 개인의 관심사에 따라 활동을 선택하고 목표를 정해서 달성하는 과정이 청소년기에 당연히 있어야 하는 경험...
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8주차 소감문 2020.05.06해당카페글 미리보기
국제청소년성취포상제는 학교 밖 활동이 얼마나 중요한지를 알고 바람직한 성인으로 성장할 수 있도록 하기 위한 의도로 시작되었다고 한다. 포상에는 세 가지 단계가 있는데 포상 단계별로 최소 참가 연령과 수여 활동 기준을 두었다. 국제청소년포상제는...
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8주차 강의 소감문입니다.(사회복지학과 성라경) 2020.05.06해당카페글 미리보기
만14세 이하의 청소년들도 활동할 수 있게 청소년자기도전포상제를 운영하는 것이 정말 좋은 운영방식인 것 같다. 또한 활동연령대에 맞게 자기도전포상제는 자신의 적성을 발견하는 것에 중점이 있고 국제 청소년성취포상제는 자신의 능력을 확대하고...
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8주차 강의 소감문 (국어국문학과 전누리) 2020.05.05해당카페글 미리보기
이번 주는 국제청소년성취포상제와 청소년자기주도포상제에 대해 배웠다. 국제청소년성취포상제는 전 세계 만 14~24세 청소년이 자신의 능력을 탐색, 발견하고 미래에 대한 계획을 세우고 가치를 찾아 도전하는 자기성장 프로그램이다. 동장, 은장, 금장...
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8주차 강의 소감문(사회복지학과 권능) 2020.05.05해당카페글 미리보기
이번 8주차 강의에서는 국제 청소년 성취 포상제와 청소년 자기 도전 포상제에 대해서 자세히 배웠습니다. 우리나라에서 이 두가지가 어떻게 도입이 되었는지, 어떤 절차로 성취 포상제와 자기 도전 포상제가 이루어지는지, 그 목적은 무엇이며, 어떤 특징...
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8주차 강의 소감문 2020.05.05해당카페글 미리보기
국제청소년성취포상제는 2008년 국제포상협회로부터 독립운영기관의 자격을 받았고, 2009년 호주총회에서 임시원자격을 취득했으며 2013년 세계최초 정식자격체결국가가되며 발전해왔다. 이후 2017년까지 5000명가량의 청소년이 포상을 받았으며, 3만명...