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동식물과 자연 - 자연과 더불어 사는 우리 - 북극곰을 살리는 발자국(예술경험) 2017.07.21해당카페글 미리보기
과 학 우리가 산책하며 찾은 보물들 미 술 자연물 액자 구성 동물 모자 꾸미기 간 식 우 유 함 께 하 는 활 동 ~ 13 :20 이야기 나누기 주말 지낸 이야기 놀래기야 청소를 부탁해 오늘은 동물을 생각하는 날 북극곰이 하는 말 동화·동시 ∙동극 동시) 숲...
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3. 빈소, 영정, 혼백, 명정-설영좌(設靈座), 빈소(殯所) 2017.06.23해당카페글 미리보기
윗변 접는 것을 싸서 꽂는다. ? 도표와 같이 위를 백지로 표시하되 8의 뒷면이 앞으로 가게 한다. 上 전면 후면 ② 혼백상(魂魄箱) 만드는 방법 혼백을 넣어 모시는 상자를 혼백상이라 한다. 혼백상은 한지를 서너 겹 붙여서 다음과 같이 만든다. ? 밑바닥...
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카네이션으로 접은 종이학 2017.05.15해당카페글 미리보기
말했습니다. 2 “학을 천 마리 접으면 이룰 수 없는 소망을 이룰 수 있단다.” 교실에 들어와 선생님은 아이에게 학 접는 방법을 알려주며 말했습니다. 아이는 선생님을 따라 색색별로 학을 접어 보였습니다. “야~ 너 종이접기 잘 하는 구나.” 아이는...
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1.정보의 세계 (1) 설명하는 글 읽기 2017.04.25해당카페글 미리보기
설명방법을 설명할 수 있다. 2. 설명하는 글의 구조를 활용하여 글의 주요 내용을 재구성 할 수 있다. 교수학습 과정 교수학습 활동 시간 (분) 학습자료 및 유의점 과정 단계 형태 교사 학생 도입 학습 분위기 조성 ▶상호 인사 ⇒‘공수-인사’로...
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도립공원 太白山(3) 2017.03.30해당카페글 미리보기
같은 방법으로 코스를 선정하여 안내준비를 하였다. 사길령코스는 백두대간 길목에 매표소를 짓고 입장료를 받으며 관리하고 있음에도 불구하고 등산코스로 지정하여 안내하지 않는 이유가 무엇인지 지금껏 풀리지 않는 숙제로 남는다. 등산코스(태백산...
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<우리아이의 두뇌발달을 위한 놀이> 2017.03.12해당카페글 미리보기
자연스럽게 학 습할 수 있다. - 놀이 중에 접하는 새로운 사물이나 상황을 탐색하고 실험하면서 확산적 사고 능 력이 증진되고 문제해결력이 발달한다. - 사물이나 상황에 상징적 의미를 부여하는 놀이를 하면서 추상적 사고력이 증진된 다. - 놀이를...
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상장례절차 2017.01.07해당카페글 미리보기
윗변 접는 것을 싸서 꽂는다. ․ 도표와 같이 위를 백지로 표시하되 8의 뒷면이 앞으로 가게 한다. 上 전면 후면 ② 혼백상(魂魄箱) 만드는 방법 혼백을 넣어 모시는 상자를 혼백상이라 한다. 혼백상은 한지를 서너 겹 붙여서 다음과 같이 만든다...
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女人, 鶴, 그 천년의 기다림 2016.12.05해당카페글 미리보기
접으면 접는 자의 소원(所願)이 이루어진다는데, 천 마리의 종이학을 미쳐 못 접어서 나의 첫사랑은 떠났을까? 대학교 4학년 1학기 봄비 내리는 4월, 춘천 죽림동성당에서 그의 영결식이 있었다. 빈 강의실에서 갑자기 쏟아지는 창밖의 소낙비처럼 내 가슴...
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5, 국궁 사법의 원형에 대한 실체(2) 2016.11.04해당카페글 미리보기
이른바 ‘학의 날개를 접는 듯’한 동작이다. 우리 활은 두 손이 원을 그리며 움직인다. 만작은 그 원을 둘로 분할하는 지점이다. 만작이 되기 전까지 는 머리 위로 올려서 손을 밀고 당기는 모양이 머리 위에서 반원을 그리고, 만작 이후에는 퍼진 몸짓을...
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한글로 지반쓰는 방법 2016.09.02해당카페글 미리보기
지방을, 오른쪽에 재취비의 지방을 모시게 된다. 지방을 쓰는 각각의 문구는 다음을 클릭하여 보면 알 수 있다. 위패을 접는것이 용이하지 안으니 절에와서 배우세요..... 고조 증조 조부모 부모 백부모 현顯 고高 조祖 고考 학學 생生 부府 군君 신神 위...