카페검색 본문
카페글 본문
-
4회차(6월) 상비군.연구생 리그전 운영계획 및 접수안내 2016.05.17해당카페글 미리보기
4 신창 3조 9 22 여하율 만호초/3 화랑 3조 6 23 윤주혜 첨단중/1 동작프로 3조 0 24 임건호 주월초/1 화랑 3조 16 25 김진형 광주동초/2 두암한국 3조 3.5 26 임상우 선창초/3 임상빈 3조 14 27 백서연 유안초/6 광장 3조 3.5 28 서호인 제석초/3 광장...
-
2016년 3회차 광주상비군.연구생 리그전 및 제45회 소년체전 시대표 훈련 일정(수정) 2016.05.03해당카페글 미리보기
6 두암한국 3조 21 임상우 선창초/3 임상빈 3조 22 임건호 주월초/1 화랑 3조 23 백서연 유안초/6 광장 3조 24 김진형 광주동초/2 두암한국 3조 25 여하율 만호초/3 화랑 3조 26 서호인 제석초/3 광장 3조 27 박성현 첨단중/3 골든벨 3조 신규 28 윤주혜...
-
2016년 5월 광주전남체험/행사달력 2016.05.01해당카페글 미리보기
어린이날행사 완도수목원어린이날행사 세계친환경디자인박람회 국립광주박물관어린이날행사 무등도서관어린이날행사 광주동초등학교어린이날행사 우산수영장어린이날행사 무안어린이날축제 국립광주박물관어린이날행사 영산강문화관가정의달행사 영광...
-
2016년도 광주광역시 3회차 상비군.연구생 리그전 안내 및 소년체전 시대표 훈련계획 2016.04.21해당카페글 미리보기
1 화랑 3조 23 백서연 유안초/6 광장 3조 24 김진형 광주동초/2 두암한국 3조 25 여하율 만호초/3 화랑 3조 26 강 산 신암초/2 조은 3조 27 서호인 제석초/3 광장 3조 28 강 솔 신암초유치원 조은 3조 제45회 전국소년체전 광주광역시 바둑대표선수 훈련...
-
무등산옛길3구간 산수동무등파크-장원정-제4수원지-덕봉-충장사-김윤제재실-배재마을-충효동-충장공생가-환벽당-취가정-가사문학관-광주호20160717(5h00m) 2016.04.19해당카페글 미리보기
가사문학관 ▣ 산행코스 산수동무등파크BUS-신양파크삼거리-무등산옛길3구간IN-장원정-제4수원지-덕봉-충장사(배재)-풍암정- 광주지진관측소-풍암정-분청사기전시실-배재마을-삼괴정-광주동초교충효분교-김덕령장군생가터- 환벽당-취가정-가사문학관...
-
2016년도 2회차 상비군.연구생 리그전 운영 일정 2016.03.30해당카페글 미리보기
8강 2 20 임상우 선창/3 임상빈 2 21 여하율 만호초/4 화랑 3 22 백서연 유안초/6 광장 최강부(여) 3위 3 23 김진형 광주동초/2 두암한국 2학년부 3위 3 24 서호인 조봉초/3 광장 3 25 오서준(신입) 진월초/6 (방)김남원 최강부(남) 8강 3 26 양현준(신입...
-
제4회 광주교육감배 바둑대회 입상자 명단 2016.03.29해당카페글 미리보기
미래 2학년부 준우승 양동우 풍암초/2 (방)최미경 2학년부 공동 3위 이건희 성덕초/2 수완중앙 2학년부 공동 3위 김진형 광주동초/2 두암한국 2학년부 장려상 노승범 신암초/2 조은 2학년부 장려상 임승민 봉선초/2 재능 2학년부 장려상 김정우 대자초/2...
-
제4회 광주교육감배 바둑대회 입상자 명단 2016.03.27해당카페글 미리보기
미래 2학년부 준우승 양동우 풍암초/2 (방)최미경 2학년부 공동 3위 이건희 성덕초/2 수완중앙 2학년부 공동 3위 김진형 광주동초/2 두암한국 2학년부 장려상 노승범 신암초/2 조은 2학년부 장려상 임승민 봉선초/2 재능 2학년부 장려상 김정우 대자초/2...
-
제 4회 광주교육감배 바둑대회 입상자 명단 2016.03.26해당카페글 미리보기
미래 2학년부 준우승 양동우 풍암초/2 (방)최미경 2학년부 공동 3위 이건희 성덕초/2 수완중앙 2학년부 공동 3위 김진형 광주동초/2 두암한국 2학년부 장려상 노승범 신암초/2 조은 2학년부 장려상 임승민 봉선초/2 재능 2학년부 장려상 김정우 대자초/2...
-
숲은 우리에게 어떤 도움을 주는가? 2016.03.05해당카페글 미리보기
스마트폰(소유학생만) 출처 2012 환경교육 우수지도안 공모전 수상작 작성일자 2013-01-21 조회수 5934 첨부파일 지도안_광주동초등학교_최창훈.pdf <숲은 우리이게 어떤 도움을 주는가?>의 과제 해결을 통해 정서적 안정을 느끼고자 한다. 더불어 현장...