카페검색 본문
카페글 본문
-
2028 대입시안 확정...절대평가 주장한 시민단체와 언론의 성적표는ㅣ남북교육연구소 231228 2023.12.28해당카페글 미리보기
과목 선택을 열어두는 고교학점제는 상대평가가 쉽지 않아, 대입에서도 절대평가가 확대될 것으로 여겨졌다. 정미라 교육정책디자인연구소 부소장은 “내신에서 최소한 진로선택 과목까지는 절대평가화해야 고교학점제의 취지를 살릴 수 있는데, 결국...
-
교육자치집담회 참여자 모집 2023.12.15해당카페글 미리보기
교육자치 공부 소감 총평_2인) · 16:20~16:40 전체 토론 강사소개 #홍섭근 l 교육정책디자인연구소 연구위원 · 교육정책 박사학위 · 국회·국가교육회의· · 교육부·시도교육감협의회 · 정책자문 역할 수행 · 대표 저서 『교사 불신』, 『공교육은...
-
정책 및 연구자료 2024.11.22해당카페글 미리보기
기초연구소사업 첫 성과 보고회 개최 (교육부) ‘특허·디자인 분류 매칭정보‘로 선행 디자인 더 쉽게 찾는다! (특허청) 마법학교 학생들의 과학관 수학여행 (과학기술정보통신부) 조정으로도 해결 가능한 특허심판, 전문기관과 협력 방안 모색 (특허청...
-
[교육당국 응답하라 경과보도①] 125개 교육,시민단체와 국교위 위원이 나눈 5가지 쟁점 ...(+면담결과) 2023.12.16해당카페글 미리보기
학교학부모네트워크, 광주시민단체협의회, 교육과정디자인연구소, 교육공공성 실현을 위한 울산교육연대, 교육리더십디자인연구소, (재)교육의봄, 교육의숲, 교육정책디자인연구소, 군산교육희망네트워크, 김해교육연대, 김해노동인권상담센터, 김해여성의...
-
'실내디자인학과' 진학 가이드: 고교선택과목, 탐구주제 및 추천도서 2024.11.11해당카페글 미리보기
대학의 교육과정을 이해하고 사고를 확장하고 고교 교과서와 매칭되는 부분을 찾아 탐색한다면 전공적합성, 계열적합성, 진로역량에 부합하는 활동을 하게 되는 것이다. 3. 한 사람의 학문적 성공과 실패는 IQ보다는 태도와 자세에 있다. 대학교 교수나...
-
소련과 러시아의 교육 정책과 제도 l 남북교육연구소 230418 2023.04.18해당카페글 미리보기
산업 디자인’)시키려 했다. 코뮌 교육위원회가 연 학교에는 이런 공고문이 붙었다. “과학적 문학적 소양을 기르는 과목들과 실습을 주로 하는 과목들을 조화롭게 가르칠 것이다.” 마르크스는 이 요소들을 모두 교육의 원리에 담았다. 이 원리가 매우...
-
참교육학부모회 +혁신관련단체 성명서 발표 2023.07.25해당카페글 미리보기
혼란스럽네요. 저 연구소들은 무슨 연구소인지...... 교육정책디자인연구소·교육과정디자인연구소·참교육을위한전국학부모회 http://www.hakbumo.or.kr/gnu/bbs/board.php?bo_table=news_statement_2018&wr_id=1437 [공동성명서] 교권과 학생인권을 대립...
-
[살림터 신간 소개] <미래 교직 디자인> 2024.05.27해당카페글 미리보기
정부연구소 연구원. 김지연 2002년부터 교육부 행정사무관으로 입직하여 국제교육협력과, 진로교육정책과, 인성체육예술교육과, 고등교육정책과, 양성평등정책담당관 등 주요 교육정책과 행정을 두루 경험하였다. 교육부 재직 중 미시간대학교 교육대학원...
-
이슈리포트49이원님-배이상헌사건(교육정책디자인연구소) 2021.02.28해당카페글 미리보기
이슈리포트49이원님-배이상헌사건(교육정책디자인연구소).pdf 2.08MB 원 출처 -- https://cafe.daum.net/policy-edu/j0Ey/59 이슈리포트 49호 이원님 <배이상헌 교사에 대한 직위해제는 ‘교사의 수업권’ 침해인가?> 웹진-이슈리포트49호_이원님선생님...
-
21-084. 소환된 미래교육/교육정책디자인연구소/테크빌교육/1쇄 2020.8.7./3쇄 2021.1.25./296면/15,000원 2021.04.25해당카페글 미리보기
학습해 갈 수 있도록 교사와 학교가 지원하는 패러다임으로 진행될 것이다. <소환된 미래교육>의 교육정책디자인연구소에서는 현재를 진단하며 미래의 교육을 구상했다. 학교 구성원들에게 의미있는 연구 보고서라고 생각된다. 책임지지 않기 위해서 판단...