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규준지향평가와 목표지향평가에서 2024.02.15해당카페글 미리보기
IFu1/295 --------------------------------------------------------------- 규준지향평가에서 평가도구를 전문가가 제작하고 목표지향평가에서 평가도구를 교사가 제작해야한다고 했는데 이 부분이 정확히 이해가 가지 않아서요 ㅠㅠ 왜 규준은 전문가가...
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규준지향평가 2023.09.14해당카페글 미리보기
규준지향평가의 경우 학생들의 개인차를 자세하게 변별하는 것이 주된 목적이므로 학생들의 점수가 널리 변산되기를 기대한다. 난이도가 중간 정도인 문항을 많이 사용하고, 어렵고 쉬운 문항도 일부 사용하여 평균난이도가 50% 정도에 머무르도록 해야...
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교육평가- 진단평가 질문드립니다. 2024.08.05해당카페글 미리보기
보면 진단평가에서 효과적인 시행 전략에 "준거지향평가를 활용"하는 것이 있는데, 논제 쏙쏙의 논11을 보면 준거지향평가 및 규준지향평가를 사용한다고 적혀있습니다. 논11을 보면 학습자의 선수학습정도나 교과목표의 사전 성취수준을 파악할 때에는...
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[교육평가 및 통계] 94. 규준지향평가의 특징, 장점, 단점에 대해 서술하시오. 2023.01.14해당카페글 미리보기
교육학 서술형 문제(94) 교육평가 및 통계 규준지향평가의 특징, 장점, 단점에 대해 서술하시오. 규준지향평가는 평가 결과를 집단 내의 상대적인 위치로 판단하는 평가방법으로, 상대기준평가라고도 한다. 1) 특징 : 첫째, 선발적 교육관에 토대를 두고...
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