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교수님 안녕하세요☺️ 사진과 같이 ‘진로연계교육’을 점자로 쓰려고하는데요~ 여기서 ‘예’는 앞에 모음으로 끝나지 않고 초정이 자음(ㄱ)으로 되어 있지만 붙임표를 안쓸경우 ‘갔’으로 읽을 수도 있는데 이럴때도 붙임표를 사용할 수 있나요?

읽기는 부담이 없는데 받아쓰기가 힘들어요ㆍ 하지만 한자한자 쓸수 있어 보람이 있답니다 ㅎㅎ

정사각형의 경우에도 설명이 같은데 두쌍의 변이 길이가 같다고 무조건 평행사변형은 아니기때문❌ 4번 미술 1)ㅂ의 경우 모음자에 따라 자음이 달라지지 않는데 그림1에서는 다르게 썼다, 시계 반대방향과 시계방향으로 각각 시작과 끝의 굵기를 고르게...

유기음(有氣音)의 발생이 전청음(全淸音)과 ‘ㅎ’음의 결합으로 생긴다고 하였다. 이와 함께 ㅇ과 ㆆ의 구별을 주장하였다. 모음자의 수를 ‘ㅏ, ㅑ, ㅘ, ㆇ, ㅓ, ㅕ, ㅝ, ㆊ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ, ㆍ’의 15글자로 교정하였고, ‘ㆍ’의 음가가 불명...

1번, 성 썽 정 쩡 청 을 적을 때에는 ㅅ ㅆ ㅈ ㅉ ㅊ 다음에 영의 약자를 적어 나타냄 3번, 모음자에 예가 이어 나올 땐 사이에 구분표를 적어 나타냄 5번, 팠을 적을 땐 ㅏ를 생각하지 않는다

자음자와 모음자가 만나서 만들어지는 글잘 배우고 따라써보았답니다~~^^♡

일상생활에서 사용하는 낱말 중 낱말의 형태나 비슷한 낱말을 대비시켜 의미를 탐색하고 정확한 용례 배우기. - 자음자와 모음자의 바뀜에 따라 낱말의 뜻이 달라짐을 파악하고 이해하기 - 창의적 체험활동 : 활동지에 단풍잎 만들기 활동을 통해 가을의...