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1. 비고츠키는 비계를 제공할 때 유도된 참여의 방식으로 필수적인 도움과 격려를 제공해주기 보다는 일상적인 경험에 참여하면서 인지를 형성시키라고 하였는데 이것이 p265의 8번 문제와 모순된다고 생각되어 질문드립니다. 8번의 보기에는 '초기에는...

안녕하세요 교수님. 1. 영역별 기출문제집 p. 147 11번 (2) 상호주관성도 정답이 될 수 있나요? 질문에서 비고츠키 이론에 근거하라고 하여 ‘참여자들 간의 공유된 이해’를 의미하는 상호주관성을 답으로 썼는데 정답이 될 수 있나요? 2. 영역별 기출...

교수님께서는 "실제적 발달수준 확인하기" 와 "ZPD내에서 비계 제공하기"로 풀이 해주셨습니다. 하지만 저는 제시된 문제가 비고츠키에 관한 문제이고, 언어적 상호작용을 통해 비계설정이 가능하므로 두 답안 모두 비계설정의 2가지 예시로 제시...

비고츠키의 언어발달 단계 (아테나 165p)에서 세번째 단계인 자아중심적 언어단계를 이해하기 어려워 질문 남깁니다. 자아중심적 언어단계에서 자아중심적은 피아제가 혼잣말을 설명할때 나오는 단어인데 왜 자아중심적 언어단계의 설명은 또 비고츠키가...

https://youtu.be/mQKb-N_z0I4?feature=shared

놀이는 근접발달지대 내에서 하나의 비계로서 역할을 한다. 는 설명에 유아는 놀이 상황에서 자기 조절, 친구와의 협동 등을 통해 자신의 영역을 확대시키며 스스로 비계설정을 하게된다. 라고 세부 설명이 적혀있는데 비계설정은 유능한 또래나 성인...