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충북교육청, 교사 가족 상담 운영으로 교사의 심리‧정서 보호 2024.06.30해당카페글 미리보기
http://www.kcilbo.com/coding/news.aspx/19/1/111251 충북교육청, 교사 가족 상담 운영으로 교사의 심리‧정서 보호 충북교육청 전경충청북도교육청(교육감 윤건영)이 교사의 심리적 안정과 교육활동에 대한 상담 역량 향상을 ... www.kcilbo.com
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[청소년 공황장애 증상과 치료] 공황발작, 이유, 아동상담, 청소년상담, 심리, 불안, 애착, 강남, 대치동, 한국아동청소년심리상담센터 2024.07.17해당카페글 미리보기
학회 공인) 청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인) 재활심리치료사1급(한국재활심리학회 공인) 사티어...강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등 인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성...
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나주교육지원청 Wee클래스 전문상담교사 역량강화 연수[미래교육신문] 2024.07.03해당카페글 미리보기
[나주=박소연기자] 나주교육지원청(교육장 변정빈) Wee센터는 3일 Wee클래스 전문상담교사, 전문상담사, Wee센터 전문상담인력 총 36명을 대상으로 색채심리(컬러테라피) 연수를 진행했다. 이번 역량강화 연수는 상담자로 하여금 컬러테라피의 기본 원리...
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무료 심리상담 안내(현직교사) 2024.04.07해당카페글 미리보기
안녕하세요. 현직 상담교사입니다. 현재 서강대학교 대학원 박사과정을 다니고 있구요. 상담심리사 2급, 청소년상담사 2급, 임상심리사 2급 소지하고 있습니다. 현재 연수휴직 중이라 상담사례가 필요해서 1-2분 정도만 10회기 정도 무료 상담을 진행...
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[신간] Q&A로 푸는 상담교사 분투기 : 『뚝딱뚝딱 위클래스 운영, 어떻게 할까?』 2024.06.19해당카페글 미리보기
일에 관심이 많아 과학을 가르치다 상담교사가 되었다. 해결중심 단기상담과 미술심리상담을 활용해서 아이들의 마음을 보듬어...젤리쌤’이란 예쁜 별명으로 부르며 다가올 때 행복하다. 2020년 <경기도교육청TV>에 출연했고, 신규 ·복직 상담교사...
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우울·불안한 국민에게 전문심리상담 이용권 제공[7월 1일 전국민 마음투자 지원사업 시작] 2024.07.01해당카페글 미리보기
국가전문자격)정신건강전문요원 1급, 청소년상담사 1급, 전문상담교사 1급 ∘(민간자격)임상심리전문가(한국심리학회), 상담심리사 1급(한국상담심리학회/한국심리학회), 전문상담사 1급(한국상담학회) 2급 유형 ∘(국가전문자격)정신건강전문요원 2...
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[2024 한국상담심리학회 전문상담교사분회 가입안내] 2023.12.26해당카페글 미리보기
우수분회상 수상” 1. 분회 목적 : 전문상담교사의 수퍼비전 활성화를 통한 성장과 치유 2. 분회 운영 주체 : 한국상담심리학회 전문상담교사연구회 3. 참여 대상 : 현직 전문상담교사 AND 한국상담심리학회 회원 (기간제 교사-2025년 2월 28일까지 근무...
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제주에서 열리는 [평화소통을 위한 동작치료 프로그램] 춤테라피심리상담센터 2024.06.02해당카페글 미리보기
갑니다~~ 참가 대상은 상담사, 교사, 예술치료사, 사회복지사 그리고 관계의 어려움 & 평화로운 소통에 관심이 있으신 분 누구...문의는 ***-****-**** 고명희님에게.. © louishansel, 출처 Unsplash 본 과정은 한국춤동작심리상담협회, 한국상담학회...
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(충북영동 해맑음센터) 상담지원팀 교사(임상심리 담당)를 채용합니다! 2024.01.11해당카페글 미리보기
청소년상담복지개발원), 청소년지도사, 전문상담교사(교육부), 전문상담사(한국상담학회), 상담심리사(한국상담심리학회), 사회...전공자, 상담관련 자격증 소지자, 사회복지사 자격증 소지자 ○ 임상심리 전공자, 임상심리 업무 경력자 ○ 유관기관(사회...
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[온라인상담:게임중독으로 거짓말 도박을 해요]중독,대처방법,거짓말,도벽,충동성,친구관계,한국아동청소년심리상담센터 2024.04.20해당카페글 미리보기
삶의질연구. 2006-04 24(2):209-219 윤명숙외,중학생의 충동성과 인터넷게임중독관계에서 부모, 친구, 교사 애착변인들의 매개효과검증,사회과학연구. 2011-03 27(1):227-253 *사진첨부: pixabay *작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 김규정