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[역사교육 첫걸음, 3장 역사 내러티브 : 왜 역사교육에서 내러티브를 말하는가] 중에서 [자료 3-2] 서술의 주체와 관점을 드러낸 내러티브 <국내 사례> 나는 어떤 시대도 과거와 완전히 단절될 수 없다고 생각한다. 르네상스도 많은 점에서 중세의 연속...

- <2025년 3,4월 용어 및 기초 서술 단원별 문제풀이> 주별 시험 상세 범위 안내 - - 3,4월 문풀은 용어(맥락 용어+단순 용어) 대비 기입형 문제풀이와 서술형 기초 작성법 문제풀이가 함께 진행됩니다. - 다음의 주별 상세 시험 범위 확인하여 예, 복습을...

https://youtu.be/GA-QQieyX7g?si=iD9setSpVnMKIALp 1. 벤츠 오피러스 나란히 블박차 앞으로 가던중 2. 벤츠 갑자기 후진하여 오피러스 박음 3. 벤츠 차주가 내려서 블박차한테 책임물음 4. 내가 어찌할꼬예? 오피러스 운전자 = 벤츠 운전자 사위

@@ 문제가 이렇게 1-1) 1-2) 나뉘어져 있는 경우에 보통 1-1문 끝내고 1-2문 끝내는 방식으로 서술했었는데요! 얘는 목차가 이렇게 잡혀있더라고요! 저도 1-1문과 1-2문 목차가 구체적 쟁점빼고는 비슷하게 잡힐거같아서 중복서술될텐데 어떻게 따로...