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교수목표의 요소를 쓸때 지식,기능,태도와 인지,정의,심동을 구분해야하나요? 2024.02.12해당카페글 미리보기
안녕하세요 교수목표 분석 시, 지식기능태도와 인지정의심동이 다른것인지 궁금합니다! 한 예시로, 이번 24년도 첫번째 논점에서 잠재적 교육과정에 근거하여 학습목표 설정 시에 '지식기능태도 측면을 모두 고려하여 교육목표를 설정해야한다'라고 쓰면...
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심동적, 인지적, 정의적 영역별 분류| 2013.06.08해당카페글 미리보기
1) 심동적 영역 1. 반사동작 : 불수의적 동작으로 성숙을 통해 자연적으로 발달되는 기초 동작. 2. 기초적-기본 동작 : 반사 작용의 결합으로 이루어지는 내재적 동작 유형. 3. 지각능력 : 자극이 학습자에게 수용되어 뇌 중추에 전달됨으로서 해석되는...
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모의고사 30회와 관련하여 질문드립니다. 2024.11.12해당카페글 미리보기
개념이 정확하게 어떻게 되는 것인지 궁금합니다. 어휘의 뜻 그대로 다양한 면들을 평가하는 방법을 의미하는건지, 인지적.심동적.정의적 영역의 평가를 의미하는건지, 아니면 좁은 의미로 자기평가, 동료평가 등의 평가방식을 의미하는건지 궁금합니다...
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교육과정 2회 A) 3-1번 질문입니다 2024.10.15해당카페글 미리보기
판단되는 경우 관리자가 임의로 삭제 할 수 있음을 안내드립니다. 블룸의 교육목표 분류학인 인지적, 정의적, 심동적영역 중 추가해야하는 영역이 인지적 영역이라고 제시되어있는데 .. .. 그럼 저 계획안에 인지적 영역을 추가해서 작성하려면 어떤 내용...
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138, 139, 150, 151번 2024.08.29해당카페글 미리보기
<138번> 학생평가 시 박 교사가 활용가능한 참조 기준은 '학생이 학기 초에 비해 인지적, 정의적, 심동적으로 얼마나 성장하였는가?'이다. 이를 교실수업에서 구현할 수 있는 방안은 학기 초의 평가 결과와 학기말의 평가 결과를 비교하는 것이다. 이러한...