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양귀자) 줄거리 어느 추운 겨울날, 화물차 짐칸에 실려서 서로의 체온과 담요로 추위를 참아내면서 '나'와 우리 가족은 부천시...23통에 있는 연립주택으로 이사를 갔다. 원미동엔 비슷비슷한 처지의 사람들끼리 바둥대며 옹기종기 모여 살고 있다. 우리...

글처럼 "원미동사람들"은 우리 옆에 존재하지만 우리가 보지 못하거나 눈 감고 있기 때문에 보이지 않는 것은 아닌가 생각해 봅니다. 1980년대라 아주 먼 옛날 이야기처럼 들리지만 바로 우리 곁의 소외된 이웃들의 이야기이기에 어떠한 첨삭도 수정도...

1. 멀고 아름다운 동네 : 서울에서 밀려나 원미동으로 이사를 가게 되는 그의 가족에 대한 이야기. 원미동 사람들이 대체로 이런 경로로 원미동에 정착하게 되었으리라 짐작하게 한다. 2. 불씨 : 실직한 후 외판원으로 나서게 된 소시민으로서의 진만이...

중 '일용할 양식' 편) ▶시점 : 3인칭 전지적 작가 시점. ▶배경 : 보통 사람들의 일상적인 생활. 시간적 - 1980년대 겨울, 공간...시작한 때 ▶성격 : 현실적, 일상적 ▶제재 : 원미동 사람들의 삶의 모습 ▶주제 : 소시민적 삶의 일상과 꿈. 소시민들의...

제목은 ‘일용할 양식’이다. ② 서술자가 등장인물의 모든 심리를 전달한다. ③ 도시 빈민들의 삶을 비판적으로 그리고 있다. ④ 1980년대 겨울, 원미동 마을을 배경으로 한다. ⑤ 창작 당시의 사회⋅문화적 배경이 잘 드러난다. 2. 이 글의 내용과 일치...

“원미동 사람들”이라는 책을 보았을 때 교과서에 나온다는 이야기라고 생각 해서 나중에 책에서 읽을 때 수업 내용을 듣지...처음으로 자세히 읽은 소설의 제목은 “불씨”이다. 이 책의 줄거리를 짧게 소개하자면 이렇다. 주인공은 실직을 당했다. 이로...

따라 줄거리를 구분해서 작품의 성격을 정확하게 파악할 수 있도록 했다. 6. 고등학교 교과서에 다뤄진 작품들은 ‘함께 읽을 작품’에서 미리 소개했다. 7. 유사한 작품들을 서로 비교하며 읽을 수 있도록 작품을 주제별로 나누었다. 8. 어려운 어휘나...

역 문학 수업모형 협동 학습 모형 단 원 원미동 사람들 (양귀자) - 일용할 양식 (교과서 수록) 차 시 2/3 학습목표 * 독자들의...교수․학습 활동 과정 시간 배정 보조 자료 준비하기 * 전시 학습 내용 확인 작품의 줄거리 정리 * 학습 목표 제시 * 작품의...

1. 줄거리 이야기의 전체적인 내용에 대해 소개한다. 책을 다 읽지 않아도 무엇에 대한 이야기인지, 주인공이 어떤 결말을 맞는지 알 수 있다. 2. 작가 소개 작품을 쓴 작가에 대해 알려 준다. 작가의 성격, 작품 세계, 성장배경, 주요 작품 등을 알 수...