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아이디어 * 예(禮), 효(孝), 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등의 마음가짐이나 사람됨과 관련되는 핵심적인 가치 또는 덕목(「인성교육진흥법」 제2조 제2호) ○ 출품규격 - 1분 내외의 숏폼(쇼츠, 릴스) 형식의 영상 - 스마트폰, 태블릿 등을 이용...

1. 예 2. 효 3. 정직 4. 책임 5. 존중 6. 배려 7. 소통 8. 협동

나타났다. 그 다음으로 용기, 우애, 깨달음, 애민정신, 예의, 우정, 나눔 등으로 이어짐을 알 수 있었다. 특히, 인성교육진흥법의 8대 핵심가치 덕목 중 ‘소통’을 제외한 7개 덕목이 모두 포함되어 있어, 한국국학진흥원 아름다운 이야기할머니의 ‘선현...

있는 핵심적인 능력(실천력)을 의미한다. 따라서 인성(人性)이란 인간다운 바람직한 삶을 영위하는 데 필요한 도덕성과 시민윤리...상태”를 말한다. 2. 인성교육 1) 인성교육의 의미 인성교육의 의미 또한 다양하다. 인성교육의 의미 변화 추세를 간단히...

마련이다. 인성교육과 도덕교육의 중요성을 뒤늦게 인식한 대한민국 국회는 2014년 여야 만장일치로 [인성교육진흥법]을 통과시켰다. 우리나라 인성교육법은 부모와 교사가 자녀와 학생들에게 심어줘야 할 핵심가치와 덕목으로 예절, 효도, 정직, 책임...

사람됨과 관련되는 핵심적인 가치 또는 덕목을 말한다. ​ 3. '핵심 역량'이란 핵심 가치·덕목을 적극적이고 능동적으로 실천...및 「초·중등교육법」 제2조에 따른 학교를 말한다. ​​ ​ 인성교육진흥법 법제처(☞자세히 알기 클릭)​ ​ 세월호에서 최근의...

인성교육법에서 교육부가 제시한 핵심가치 예와 효는 봉건시대의 낡은 가치다. 유교에서 예의 원리는 극기복례(克己復禮)인데 극기복례는 개인의 자아를 억누르고 사회질서와 관계를 유지하고 강화하자는 것이다. 근현대의 가장 큰 특징은 봉건적 신분질서...

교육진흥법 : [시행 2019. 12. 10.] [법률 제16745호, 2019. 12. 10., 일부개정] http://www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%9D%B8%EC%84%B1%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A7%84%ED%9D%A5%EB%B2%95 제1조(목적) 이 법은 「대한민국헌법」에 따른 인간으로서의...

14. 인성교육 진흥법 내용 인성교육 진흥법에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다. 1. "인성교육"이란 자신의 내면을 바르고...것으로 예(禮), 효(孝), 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등의 마음가짐이나 사람됨과 관련되는 핵심적인 가치 또는 덕목...