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고1 인수분해에 대한 심화연구 숙제가 있는데 주제 찾기가 어렵네요. 인수분해가 실생활에 연결되는 부분이 뭐가 있을까요? 꼭 실생활연결이 아니더라도 괜찮습니다. 어떤 주제가 있을까요? 부탁드립니다.~~

실생활에사용됨?? 왜만든거?? 수학자들은 심심함?? 이런거왜함?? 왜생겨나서 사람을 이렇게짜증나게함? 정말짜증나는군 근데더짜증나는건 꼭해야된다는거

ㅡㅡ 왜실생활에필요업는걸왜배워 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

있으나 실생활 활용문제를 많이 어려워 함. 감기 기운 및 미열이 있어서 수업시간에 좀 힘들어했음. (쉬면서 함) 유주 : 4. 약분과 통분 단원평가(5단계) - 13/15 진도 이선효 : 시험대비 문제집 박정현 : 초6-1 디딤돌 기본 – 4. 비와 비율 성유주 : 초5...

때문에 인수분해가 되지 않는 방정식은 아예 해를 구하는 것을 고등학교 교육과정에 다루지 않는데 DP에서는 공학용 계산기를 주는 대신 굉장히 다양한 형태의 방정식을 다룬다. 그리고 중등과정인 MYP에서부터 공학용계산기를 사용하면서 공학용 계산기...

수학 콘텐츠를 풍성하게 구성 ■ 세부 내용 구성 구분 실생활 수학 중학수학 개념 1장 음악으로 배우는 수와 연산 01. 정수 02...기호로 배우는 문자와 식 06. 지수법칙 07. 식의 계산 08. 인수분해공식 *쉬어가기-빙글빙글 돌려서 푸는 암호 만들기 3...

방정식, 인수분해, 제곱근, 평면 도형과 입체 도형, 피타고라스의 정리, 함수… 듣기만 해도 머리가 지끈거리지 않나요? 이렇게 어렵고 다양한 내용으로 수학 교과과정이 짜여져 있기 때문에, 초중고 일선 학교에서는 각 주제별로 깊이 있게 탐구할 시간적...

그것들이 실생활에서도 쓰인다는게 정말 신기했다. 이번 단원은 재미있었고 계속 재밌게 공부해나가고 싶다. * 배움날적이(은솔) - 예전에는 ‘우와 ! 수는 끝이 없다 !’라고 생각했는데 , 오늘 실수의 성질을 배우고 나선 다른 의미로 ‘와 ..수는 끝이...

교과나 실생활의 지식, 기능, 경험을 수학과 연결･융합하여 새로운 지식, 기능, 경험을 생성하고 문제를 해결하는 능력이다. 의사소통은 수학 지식이나 아이디어, 수학적 활동의 결과, 문제 해결 과정, 신념과 태도 등을 말이나 글, 그림, 기호로 표현하고...