카페검색 본문
카페글 본문
-
중국 역사책에 나타난 우리 조상님 2024.10.03해당카페글 미리보기
청결 중시 - 흰 옷 좋아함 - 쪼그리고 앉는 걸 좋아함 - 나라에 재앙이 들거나 흉년이 오면 왕을 쫓아내거나 죽임(부여). 중국에서는 죽이기까진 안했다고.. - 고기를 잘 먹지 않음 - 그 강대하던 고구려의 후손들이 어찌 이리 되었을까? (조선에 와서...
-
(30) 일본 역사책 속에서 찾는 우리 말 2024.11.27해당카페글 미리보기
노래하는 역사’를 간추린 내용이다. 더불어 스크랩한 신문의 뒷면에 실린 30년 전의 사회 실상을 추억하는 내용을 덧대었다. * 작가 李寧熙(1931-2021) 선생은 이대 영문과를 졸업하고 동화작가, 한국일보 기자, 논설위원을 역임하였다. * 만엽집(萬葉集...
-
중국 도자기 역사의 천고의 수수께끼, '북송 관요 도자기' 가마터는 도대체 어디에 있습니까? 2024.11.01해당카페글 미리보기
관할했습니다. 중국 미술사'에 따르면 루저우에는 도자기를 굽는 고대 가마터가 많아 '양안의 100리 경관과 도처에 난롯불이 끊이지 않는' 번영을 누리고 있습니다. 그리고 남북의 두 가지 도자기 지역이 있는데 첫째는 북여하북안여주시구 장공항, 문묘...
-
복어를 닮은 일본 역사책, 독이 있다고 버려야 할까? 2024.11.08해당카페글 미리보기
☞ 복어를 닮은 일본 역사책, 독이 있다고 버려야 할까? [출처]: 중국고대사서 고찰을 통한 수구리의 우리고대사 --> https://tnrnfle.tistory.com/89 ■ "복어를 닮은 일본 역사책, 독이 있다고 버려야 할까?"라고 대학역사 교수가 주장했다 (경남도민...
-
[책의 역사] 『 군서치요(群書治要) 』 가 세상에 다시 드러난 과정 2024.11.09해당카페글 미리보기
있었는데, 그럼으로써 이 책이 세상에 전파될 수 있었다. 그 뒤 청 왕조 건륭 60년에 일본인이 이 책을 중국(사실은 청나라. 청나라는 ‘중국 왕조’가 아니라 제하[諸夏]를 점령하고 지배한 이민족의 나라다 – 인용자)에 전해왔다. 상하이(상해[上海...
-
중국 역사탐방⑫(2024.10.11-남경)남경 대학살 희생자 기념관 2024.10.13해당카페글 미리보기
사진이 방영되고 있다. 구제적인 학살 증거들이 사진과 사용된 물품과 유품, 글로 설명돼 있다. 1층 전시관이 끝날 즈음 중국계 미국인 작가 아이리스 장(Iris Chang, 张纯如)을 소개한다. <난징 대학살>이란 책을 써서 일본으로부터 끊임없이 살해 위협을...
-
반용동 역사책 "洞記" 를 소개합니다. 2024.11.25해당카페글 미리보기
를 역사속의 격동기(激動期)라 할 수 있으리라. 4. 戶籍의 자취 호적(戶籍)이란 집 또는 家族單位로 戶主 및 가적(家籍)에 속하는 가족과 그 身分關係 등을 기록한 公文書이다. 이는 행정상의 목적에 의한 것으로 상당히 일찍부터 시행됐을 것이나 자세한...
-
[신간도서] 옥스퍼드 책의 역사 / 제임스 레이븐 외 / 교유서가 2024.09.11해당카페글 미리보기
나온 서적에는 말레이어가 아랍 문자의 자위[Jawi] 변이형으로 표기되었다)을 살펴본다. 이 책의 12장에서는 동아시아의 한국, 중국, 일본에서 책이 역사적으로 어떤 가치를 지녔는지 이야기한다. 목판 인쇄본과 활자 인쇄술을 지나온 세 나라의 출판 산업...
-
중국 역사 산시는 북조의 역사적 위치인 실크로드와 북조의 평성 진양에 대해 겸담합니다. 2024.06.29해당카페글 미리보기
589) 중국 역사는 복잡다변한 시기로 접어들었다. 복잡하다는 것은 원래의 한나라 판도상, 특히 황하유역에서 많은 새로운 민족이 몰려들어 민족끼리 서로 싸우고 모순이 두드러지는 것을 의미하며, 다변이란 서진팔왕의 난 이후 진실이 남쪽으로 건너와...
-
역사임용, 교육학, 2차준비 책 저렴하게 판매합니다 2024.08.28해당카페글 미리보기
5000 8. 역사교육첫걸음 : 정가 15000 -> 5000 9, 중국의 역사 : 수당오대 : 정가 15000 -> 5000 10. 고려시대사 개론...역사교육의 이해 ( 파란책) ㅣ 정가 17000 -> 5000 12. 역사교육의 이론 (남색책) : 정가 18000 -> 5000 13, 역사교육과 역사인식...