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안녕하세요 두 학자의 단계가 헷갈려서 질문드립니다. 피아제는 보존개념이 발달해야 진정한 의미의 수세기를 할 수 있다고 보았기 때문에 겔만의 용어로 설명하자면, 수 추리능력(=수 보존활동) -> 수 추상능력(=수세기) 이 순서로 발달한다고 본 것이죠...

이 문제 전조작기인 이유 설명해주시면 감사하겠습니다...!

올려주신 쌤이 계셨는데 댓글을 읽어봐도 이해가 되지 않아 다시 올립니다🥲 3번이 되지 않는 이유는 피아제 인지발달 이론에 따라 학생의 발달단계에 맞는 학습을 해야 해서 아직 자기중심적인 전조작기 아이들에게 맞지 않는다고 이해를 했는데 2...

결과가 혼동됩니다 이러한 의도와 결과의 혼동은 도덕을 절대적이고 변하지 않는 것으로 인식하게 만듭니다. 타율적 도덕성 단계의 아동들은 규칙이나 법칙이 상황에 따라 유연하게 적용될 수 있다는 개념을 이해하기 어렵습니다. 그들에게 규칙은 항상...