카페검색 본문
카페글 본문
-
🩵용기반🩵 10월 4,5주 '신나는 가을'(바깥놀이,고사성어,하브루타, 창의,언어,종이접기,위인,게임) 2024.11.01해당카페글 미리보기
고사성어 '적반하장'> '잘못한 사람이 도리어 잘못이 없는 사람에게 화를 낸다'는 뜻의 '적반하장'의 의미를 알아보고 비슷한 뜻의 속담을 적어보았습니다. <하브루타 '달콤길에서 생긴 일'> '달콤길에서 생긴 일' 동화를 회상하며 질문에 답해본 후, 만약...
-
[10월 걷기독서] "하브루타 말씀치유"- 박종신 저자(글) 성경암송학교 2024.10.01해당카페글 미리보기
좋은 질문을 하는 학생이다.”라고 말했다. 그럼 효과적인 하브루타를 위해 어떻게 질문해야 하는가? 질문은 자유롭지만 질문...다음과 같다. 첫째, 내용을 확인하는 질문으로 생소한 단어나 뜻을 확인하는 질문이다. “~~했던 인물은 누구인가요...
-
하브루타 독서토론 1차시 2023.07.07해당카페글 미리보기
독서토론에서 자신의 생각을 논리적으로 표현해야하는 필요성이 커지고 있습니다. 2. 하브루타 독서토론이란 하브루타란 우정이나 동반자관계라는 뜻으로 이 뜻처럼 둘씩 짝지어서 하나의 주제에 대하여 서로 질문과 답변을 하는 토론과정입니다. 우리친구...
-
💙정직반💙 우주프로젝트 -3- (소방대피훈련,고사성어,창의,미술,동극,게임,하브루타,2차표상) 2024.08.30해당카페글 미리보기
라는 뜻으로 현재 생활도구 중 과거의 것을 본받아 발명한 것이 무엇인지 알아보고 표현했어요. 태양계 행성 중 정직반 친구들과 어떤 행성이 제일 좋은지 투표하고 그래프로 만들어보았어요. 정직반 친구들은 지구를 제일 좋아한대요~ 물에 섞이지 않는...
-
초대교회는 완벽할까요?#고린도전서 1:1-17, #김영한, #아침개인묵상, 성경 하브루타 코칭 2023.03.03해당카페글 미리보기
초대교회 스토리를 담은 고린도전서를 살펴보고자 합니다! #고린도전서 1:1-17, #김영한, #아침개인묵상, 성경 하브루타 코칭 1. 하나님의 뜻을 따라 그리스도 예수의 사도로 부르심을 받은 바울과 형제 소스데네는 누군가 대신 멍에를 져 줄 자가...
-
5월 티타임 하브루타 잎새반 김서은 2024.06.03해당카페글 미리보기
지난 일요일(23일) 티타임 하브루타 내용을 뒤늦게 올립니다. 낮잠을 푹 자고 일어난 서은이와 함께 가족 모두 수박을 먹으며...뭐에요?” 라고 끝없이 질문하는 서은이에게 각각의 감정카드의 뜻을 설명해주자 서은이는 ‘감동’ 카드를 골랐습니다. 왜...
-
2024-01-유대인의 하브루타 교육과 창조정치 2024.01.24해당카페글 미리보기
유대인의 하브루타 교육은 다르다. 학생 스스로 열정적인 사랑의 블랙홀에 빠져 창조적 빅뱅을 만들도록 교육한다. 그러면 자연스럽게 새로운 창조적 에너지가 솟구치고 상상력 넘치는 새로운 소우주가 탄생하게 된다. 창조정치에서는 기존 정치에 부족한...
-
☆용기반☆ 10월 4주 - 신나는 가을 (가을동요제, 종이접기, 창의, 고사성어, 위인, 하브루타, 실외활동) 2023.10.27해당카페글 미리보기
천고마비" 입니다. 천고마비란 하늘은 높고 말은 살찐다는 뜻으로 풍성한 가을을 의미한대요! '가을'하면 떠오르는 것들을 자유...세종대왕님께 하고 싶은 말들을 편지로 적어주었답니다. 3. 하브루타 2학기부터 시작된 본격적인 그림책 하브루타의 토론...
-
E. 포럼 주제: 인간의 3가지 본성, 영(spirit 靈 얼) 혼(넋魂 soul), 육(肉 몸 body) - 쉐마천재교육, 하브루타 2023.04.15해당카페글 미리보기
줍니다. 하브루타를 생활화 합시다. ---☆---《라. 쉐마천재교육 포럼에 초대》---♡--- 글쓴이: 도마박물관장, 쉐마천재교육원장 조국현 제목: 얼굴과 얼(영)을 한국사 교과서에 넣기 포럼 1. 얼굴이란 말은 삼한시대에 생긴 순 우리말 삼한시대에 머리의...
-
질문하는 힘을 키우는 하브루타 독서토론 2023.03.06해당카페글 미리보기
짝을 지어 감사한 일 5가지 말하는 시간을 가졌는데요. 하브루타는 두명이 짝을 지어 질문을 주고 받으며 답을 하는 과정에서...귀가 둘이 있다. 이는 말하는 것보다 듣는 것을 두배 더 하라는 뜻이다.' 라며 말하기보다 듣기의 중요성을 강조하고...