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대해 정확하게 평가하지 못하는 편향된 시각은 자존감 저하와 이어지며 다른 정서적 문제나 행동문제의 주요 원인이 됩니다. 학교폭력은 피해자의 정서적, 심리적 문제를 발생시키는 위험요인이지만 모든 피해자가 어려움을 경험하는 것은 아닙니다. 학교...

전문가의 도움을 받으시는 게 현재로서는 최선일 듯합니다. 학교폭력에 노출된 아이, 어떻게 도울 수 있을까요? 1. 심리 교육 및...것이 중요합니다. 그리고, 폭력 경험을 극복하기 위해서는 피해 원인에 대해 왜곡된 시선을 스스로 인식하는 과정이 꼭...

학생캠프 인성특강 교육 - 명사초청 인성교육 마약예방 강의 ​​42년째 교직에 몸 담고 있는 이대형 경인교육대 교수가 '학교폭력의 원인과 근절대책'을 제목으로 첫 강연에 나섰다.이 교수는 "학교폭력 수위가 갈수록 높아지는 점을 우려하며 대화와 토론...

학교폭력'과 '마약범죄' 예방을 위한 전문가 초청 인성특강 입니다!! 강연자로 초청된 이대형 경인교육대 교수는 '학교폭력의 원인과 해결책'이라는 주제로 예방의 중요성을 강조했고, 김희준 변호사는 '마약 중독의 심각성과 온라인을 통해 확산되는 문제...

학생이 가해자가 될 수 있다는 점이 다르다. 특히 상류층 가정의 학생들이 가해자가 되는 경우도 비일비재하다. 따라서 학교폭력의 원인은 불우한 환경도 열등감도 아니다. 가해자의 대부분은 사태의 심각성을 깨닫지 못한다. 장난으로 한 욕설과 폭력은...

학교폭력·마약범죄 예방에 “함께 말하고 함꼐 행동할 것” 42년째 교직에 몸담고 있는 이대형 경인교육대 교수가 ‘학교폭력의 원인과 근절대책’을 제목으로 첫 강연에 나섰다. 학교폭력 수위가 갈수록 높아지는 점을 우려하며 대화와 토론으로 교감...

참여해 청소년의 건강한 성장과 행복한 삶을 응원했습니다 42년째 교직에 몸담고 있는 이대형 경인교육대 교수가 '학교폭력의 원인과 근절대책'을 제목으로 첫 강연에 나섰습니다. 학교폭력의 수위가 갈수록 높아지는 점을 우려하며 대화와 토론으로 교감...

이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中) ​ *참고문헌:김유원, & 안영은. (2024). 학생들이 인식하는 학교폭력의 정의와 원인:개념적 모호함과 학생 간역학관계를 중심으로. 한국교육학회, 62(2), 95-126. *사진첨부: pixabay *작성 및 옮긴이...

몇 살이든 ‘미성숙한 소년들’이 권력을 남용할 때 그들은 학교 폭력 가해자와 다를 바 없다. 가해자들은 대체로 자기보다 약한...연구 결과가 보여주듯, 성직자에 의한 성적 학대의 원인은 동성애도 아니고 독신제도 아니다. 정서적으로 미성숙한 남자...