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학습부진아의 지도 방법 학습부진아의 지도 방법은 학교 실정, 학생의 홍미와 능력, 교사의 지도 기회 등의 현실 여건을 고려하여 지도 방법을 제시하면 다음과 같다. 가. 능력별 편성제 이것은 동질 집단으로서 학습부진아의 구제적으로 널리 알려진 방법...

수학과 학습부진아 지도방법 I. 서 론 1. 학습 부진아 지도의 필요성 학교교육의 주된 목적은 계획적이고 의도적이며 체계적인 수업전개와 여러 가지 교육 활동을 통하여 학생들의 학업성취도를 향상시키고, 정의적 특성을 바람직하게 변화시키도록 돕는...

법 ) 수학 학습 부진아들을 지도할 때 일차적으로 중간고사, 기말고사의 성적을 올리는 것을 목표로 삼는 것이 아이들에게도...지도는 거창한 원리를 너무 많이 가르치면 오히려 아이들이 헷갈려하는 것 같다. 간단하면서도 빨리 계산할 수 있는 방법들...

학습부진아 지도방법에 대한 방법론적 기술이며, 유형에 따른 학생 지도 방법에 대한 자세한 지침서입니다. 학생지도에 참고하시기 바랍니다.

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맡은 반의 학생중에 학습부진아가 있다면 별도로 시간을 내어서 학습부진의 원인을 진단하여 부진아에 따라서 개별적으로 지도할 것입니다. (특별학급을 만들어서 지도하는 것도 좋을 것입니다.) 학습부진의 원인이 인지적 능력(선행학습의 누적결손)인지...

한구교육개발원 박효정 선생님의 글입니다.

학습부진아의 학습지도 방법 ∙ 학습자의 지적 능력과 현실적인 학업성취 수준을 비교하여 학습부진이냐, 학습지진이냐에 관한 판단을 정확히 해야 한다. ∙ 선행학습(先行學習)의 정도를 정확히 파악하여 그것에 적합한 프로그램을 제시해야 한다. 또 선행...

주도록 하고, ② 구체적 조작 활동을 통해 개념이나 원리, 방법을 이해할 수 있도록 지도 방법을 차별화해야 할 필요가 있습니다. - 학습부진아 (수준별) * 학급 홈페이지에 수준별 학습 과제를 탑재하고 안내해서 부진학생이 수준별 과제를 해결하는 것을...