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소리’ 동시에 보고 들으며 (눈금 자) 잡기를 했다. 난 반응속도가 빠르기가 ‘보고 듣기’ - ‘보기’ – ‘듣기’ 순서였다. 하기 전에 선생님이 예전에는 (제도학교 교과서엔) 답이 정해진 것 마냥 가르쳤다는데 사람마다 상황마다 다를 수도 있고...

하여 알아보고, 단어 및 문장을 쓰면서 열심히 하는 모습 보니 정말 어엿한 8살 형님이 되었다는 것이 느껴지는 나날입니다^^ 동시집에 넣을 그림도 꼼꼼하게 그리고 ‘왜 이 주제를 정했는지’에 대한 인터뷰를 적으며 2024년 동시 이야기를 기대하는 중...

2018-04-11 대전산성구비九飛 1~9城團 1,2학년 동시 탐방

2학년 창작동화 국내도서 > 유아 > 4-6세 > 4-6세 우리나라 그림책 국내도서 > 유아 > 유아 그림책 > 유아 창작동화 [주제어...#북멘토그림책 [교과 연계] ★ 1-1 국어 2. 재미있게 ㄱㄴㄷ ★ 1-1 국어 4. 글자를 만들어요 ★ 1-2 국어 2. 소리와 모양을...