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경기중등교감 강습 및 발령현황(2006~2014) 2015 예상.. 2014.09.02해당카페글 미리보기
날까 궁금하시죠? 최근 9년간 경기도 중등 교감 강습인원 및 3년간 경기 중등 교감발령현황을 희망교육의 자료를 토대로 표로...감사합니다... 최근 9년간(2006~2014) 교장, 교감 강습자 현황 [경기도 중등] 년도 교장 강습 교감 강습 공립교 사립교 소계...
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2006학년도 경기 공립 중등교사 시행공고 2005.11.03해당카페글 미리보기
가. 2006학년도 지원자 ① 원서교부 및 접수기간 : 2005. 11. 7(월) ~ 11.11(금), 5일간 ② 시 간 : 09:00 ~ 18:00 ③ 장 소 : 수성중학교 체육관 (수원시 장안구 조원동 677-1)☎ 031-251-0744 ※ 위치 : 수원 장안문로터리에서 서울방향 수성4거리...
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경기도 중등교장교감_강습자_인원_현황(2006년 ~ 2013년)입니다. 2013.10.27해당카페글 미리보기
2013년 교감 교장 강습자 인원 ] 교감 강습 : 공립 100명, 사립 39명, 전문직 27명 합계 166명 교장 강습 : 공립 100명, 사립 37명, 전문직 6명 합계 143명 교장교감_강습자_인원_현황(경기도_2006-2013).xlsx 출처: 06 경기중등교감연수 동기(다음카페)
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경북공고레슬링부 10명 역대교장선생님 재직기간별 단체전 총 68회 입상(10대 교장 7회 최다 단체우승과 년간 6회 입상 대기록)慶祝 2024.05.05해당카페글 미리보기
21일 경기종료) 2023년 대회 포함 단체1위 없음 단체2위 없음 단체3위 1회 49년간 개인전 역대성적 금메달 2개 은메달 1개 동메달 3개 총 6개 메달획득 [6]. 전국레슬링종합선수권대회 역대 전적(5회 입상) 2023년 대회 포함 2007년 제 1회 전국레슬링종합...
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중등교감 자역연수 선발 방식 2006.10.13해당카페글 미리보기
비율로 중등교감자격연수 대상자를 선발하고 있습니다. 계열을 구분하는 이유는 전국대회 등에서 가산점을 받을 수 있는 과목들...교육청(대전, 대구, 충남, 광주, 전북, 경북, 경기, 전남)에서는 교감연수대상자 차출 시 계열구분이나 과목구분을 하여...
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경기도 교장교감_강습자_인원_현황(2006년 ~ 2014년) 2014.02.05해당카페글 미리보기
총계 2006 184 28 212 16 228 239 28 267 41 308 2007 100 39 139 9 148 135 38 173 26 199 2008 125 36 161 9 170 146 40 186 28 214 2009 128 34 162 7 169 101 42 143 25 168 2010 130 39 169 4 173 105 48 153 33 186 2010추가 41 41 2 43 2011 117 33...
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2006년 교감자격연수동기 교장자격연수를 축하합니다. 2012.01.31해당카페글 미리보기
중등교장 자격연수 대상자(정확한 자료는 아님) -2004년 교감자격연수자 2명 -2005년 교감자격연수자 9명 -2006년 교감자격연수자 80명 -2007년 교감자격연수자 14명 총 105명 2006년 교감자격연수동기 중 2012년도 교장자격연수 대상자(80명) 연번 지 역...
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2006학년도 중등임용시험 2차 논술 및 면접 기출문제 2007.01.07해당카페글 미리보기
2006학년도 중등임용시험 2차 논술 및 면접 기출문제 지 역 논술 및 면접문제 서울 논술 (제시문) 학부모1: 우리 아이는 학교에서 배우는 내용을 이미 다 알고 있어서 학교 수업이 별 도움이 안 된다고 합니다. 학부모2: 우리 아이는 학교 공부가 어려워서...
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“경기교총, 도교육청과 2006년도 단체교섭 시작 ” 2007.08.02해당카페글 미리보기
하여 재협상을 할 수 있도록 교섭일정 연기를 요구하였다. 2006 경기교총 교섭위원 명단 직 책 성 명 소속학교 및 직위 경기교총...교장 초등관리직회원대표 황승택 남양주 진건초등학교 교감 중등관리직회원대표 송장섭 용인 남사중학교 교감 중등교...
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PCK(내용교수법)! 경기 초등보다 중등에서 먼저 자리잡다!! 2011.01.21해당카페글 미리보기
이경언, 2006). 첫째, 내용 교수법에서는 특수성이 일반화의 토대가 된다. 교과 내용의 특수성, 학생 수준과 요구의 특수성, 교실 상황의 특수성이 내용 교수법을 이루는 중요한 구성 요소들이 된다. 그리고 이러한 특수성들을 기초로 표출되는 고유의...